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　　《五三天天练》和《黄冈》的(de)区别(bié)

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　　《53天(tiān)天(tiān)练》语文里面(miàn)有(yǒu)课堂(táng)笔记，数学有口算，梯(tī)形很全面，老师都说(shuō)不错。

　　带着问题去上课，提高听课(kè)效率，培(péi)养专注力。

　　《53天(tiān)天练》题目由浅(qiǎn)入深(shēn)，逐步引导(dǎo)的，基础差的孩子可以做简单的基础题，成绩(jì)偏好的孩子，可(kě)以挑战(zhàn)后面(miàn)的难度较高的奥数题。

　　《黄冈小(xiǎo)状元(yuán)》系列丛书是由中小学生教(jiào)辅读物(wù)的知名出版机构——龙门(mén)书局出版发行的知名优(yōu)秀(xiù)教辅品牌图书。

　　凭(píng)借龙门书局实力(lì)和(hé)资源，《黄冈小状元》已成为享誉全(quán)国(guó)的品牌，经过连续(xù)几年修订，《黄冈小(xiǎo)状(zhuàng)元》更加充实(shí)，更加成熟，更加完善。

　　数学习(xí)题练(liàn)习的目的是通过完成每一道(dào)题目(mù)后认真(zhēn)思考，思(sī)考(kǎo)题(tí)型、考(kǎo)点、解题方法等信息，并(bìng)对其做到举一反三。

　　对易(yì)错(cuò)题，找(zhǎo)到出(chū)错原因，保证相(xiāng)关知(zhī)识点的了(le)解掌(zhǎng)握。

　　所以，对作(zuò)题的基本原则为(wèi)“求(qiú)精，不求多(duō)”。

　　作题必不(bù)可少，但题(tí)海战术不可(kě)取。

　　有很多(duō)同学喜欢通过高(gāo)难度试题(tí)及偏题，来考验(yàn)自己。

　　解题成功，获取成(chéng)就的快(kuài)感。

　　解题失(shī)败(bài)，了解自己自(zì)身实(shí)力(lì)水平。

　　其实(shí)这也是不(bù)正确的方法。

　　因常夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说常挑战高难度(dù)，反而忽略(lüè)了基础性的知识，如：书本里的定律、概念、公式等知识点(diǎn)。

　　导致考(kǎo)试时经常出现(xiàn)基础(chǔ)题丢分(fēn)现(xiàn)象。

黄冈小状元(yuán)和(hé)53天天(tiān)练(liàn)的区(qū)别(bié) 哪个(gè)好(hǎo)

　　 53更加适合(hé)学(xué)生用来(lái)打基础，比较简单(dān)，而(ér)黄冈更适合(hé)提高能力，黄冈的题(tí)都会比较难，不适(shì)合基础薄(báo)弱(ruò)的学生！

黄冈(gāng)小状元和(hé)53天天(tiān)练有什么不同

　　 《53天天练》语文里面有课堂笔记，数学有(yǒu)口算，梯形很全面，老师都说不错。

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　　《53天天练(liàn)》题目(mù)由浅入深，逐步引导(dǎo)的，基础差的孩子可以(yǐ)做(zuò)简单的(de)基础题(tí)，成绩(jì)偏(piān)好的孩(hái)子(zi)，可以挑战后面的难度(dù)较高的奥(ào)数题。

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　　 单元基础知识训练，创编大量与现实生活相结合的新(xīn)题(tí)好题，题型多样，图(tú)文并茂，层次合理(lǐ)。

　　选作题和附加题的(de)设置、分值的(de)配置培中，打破了传统的评价方式，给了不同层次的学生更多自主(zhǔ)空间，也给了家(jiā)长和老师更灵活的评价方式。

黄冈小状元和53天天(tiān)练哪(nǎ)个(gè)好

　　 《53天天(tiān)练》和(hé)《黄冈》是很好的(de)辅(fǔ)助学习材料。

　　 “五(wǔ)三天天练”语文有猛指课堂(táng)笔记，数学(xué)有口算(suàn)，梯形(xíng)很全面，老师说不错(cuò)。

　　带着问题去(qù)上(shàng)课(kè)，提高听力效率(lǜ)，培养集中注意力(lì)的(de)能力(lì)。

　　”53日常(cháng)练习“话题从简到(dào)深，循(xún)序(xù)渐进，配知山孩子的基础差可以做简单的基本问题，表(biǎo)现(xiàn)出对孩子的偏爱(ài)，可(kě)以挑战(zhàn)以后更高难度的奥运会。

　　 《黄冈一号(hào)学(xué)者系列丛书》是知名中小学生教材出版(bǎn)社(shè)龙门出版社出(chū)版的知名优(yōu)秀教辅品牌图书。

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　　经(jīng)过几年的修订，它变(biàn)得更加充实、更加成熟、更加完善。

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